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Desde los comienzos de la humanidad, el cuento ha sido una herramienta didáctica muy eficaz, no obstante, para alcanzar sus objetivos en el ámbito de la educación infantil deben seguirse unas pautas y técnicas específicas. En este aspecto, el Cuentacuentos será una figura promulgadora de diversos valores sociales que, al tiempo en que supone un entretenimiento para los más pequeños, contribuirá a su desarrollo personal, su creatividad, imaginación y fomento de la lectura. A través de los contenidos de este curso podrás conocer las características del desarrollo social y afectivo del niño; los beneficios del cuento; los diferentes valores y usos didácticos que el cuento puede aportar en el aprendizaje infantil; adquirir unas pautas de conocimiento para colaborar en el fomento a la lectura de los niños; y, lo más importante, cómo aprender a contar y representar un cuento de manera adecuada.

A través de este pack formativo el alumno podrá conocer las distintas tipologías y características de las sustancias adictivas, el fenómeno de la drogodependencia, sus factores de riesgo asociados y las variables protectoras que se han de potenciar. Todo ello con el objetivo de identificar los elementos que intervienen en las técnicas de deshabituación, los pasos generales y las técnicas de intervención ante las drogodependencias, así como los conceptos básicos para instaurar un plan de prevención e intervención.

Dirigido a profesionales de la educación y de la logopedia y a todas aquellas personas que deseen ampliar conocimientos sobre el tema Objetivos • Preparar profesionales que puedan diseñar, ejecutar y evaluar programas de intervención en problemas y patologías de la audición y lenguaje • Conocer la influencia de las Nuevas Tecnologías en Logopedia y aprender a utilizar estos recursos en el diagnóstico de problemas en audición y lenguaje • Conocer la importancia del profesional de Audición y Lenguaje, funciones y sinergias interprofesionales. • Aprender a diagnosticar e intervenir en problemas de audición y lenguaje.

Debido a la creciente inmigración vivida en España durante los últimos años han surgido nuevas necesidades, siendo una de ellas la intervención social con inmigrantes por profesionales especialistas; esta intervención se hace más necesaria, si cabe, en el caso de la mujer inmigrante. Este curso está dirigido a todos aquellos que deseen desempeñar actividades profesionales como especialista en la planificación y puesta en marcha de medidas que faciliten la integración social de las mujeres inmigrantes, haciendo especial hincapié en la igualdad de género y en la prevención de la violencia de género. Todo ello atendiendo a la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, sobre Derechos y Libertades de los Extranjeros en España y su Integración Social; y a la Ley Orgánica 8/2000, que reforma la anterior.

En la actualidad, la integración social y laboral de personas discapacitadas tanto física como psíquicamente es un hecho, por lo que es necesaria la figura de profesionales dedicados a conseguir que la movilidad de estas personas a través del transporte sea una realidad. A través de este curso el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para poder actuar como un técnico en el transporte a discapacitados.

Sin duda, enseñar a un niño es uno de los trabajos más bonitos y enriquecedores que se pueden realizar. Por ello, el trabajo de los educadores resulta esencial no sólo en el cuidado del niño, sino en cómo abordará las siguientes etapas de su vida, tanto a nivel escolar como personal. Los auxiliares de educación infantil son parte del equipo de personas que se ocupan del cuidado y la enseñanza del niño desde su nacimiento hasta los 6 años. Hoy en día, con la incorporación de la mujer al mundo laboral, la profesión de auxiliar de educación infantil se ha convertido además en una de las más demandadas. El material se entrega en un manual práctico de 360 páginas en formato pdf que se remite al alumno por correo electrónico.El material está especialmente diseñado para la enseñanza a distancia, con multitud de ejemplos, cuadros, gráficos, esquemas… Además se hace entrega de un archivo “cuaderno de trabajo” con cuestionarios tipo test para comprobar los conocimientos adquiridos a lo largo de la acción formativa. Se adjunta una guía didáctica adicional. Si superas los objetivos marcados, te haremos entrega de un diploma que acredita que has superado con éxito la acción formativa. Aprenderás de la forma más cómoda y eficaz: - Desde tu casa, sin perder tiempo en desplazamientos. - Tú mismo marcarás sus horarios. - Dispondrás de todo el material de estudio desde el primer día. - Un profesor-tutor particular resolverá todas tus dudas y hará un seguimiento pormenorizado de tus progresos.

A través del recorrido formativo trazado en este curso el/la alumno/a podrá descubrir el funcionamiento de los grupos sociales, sus características específicas y los procesos que en él tienen lugar. Además, aprenderá a utilizar diversas técnicas que estimulen la dinámica grupal y que resulten adecuadas en función de los objetivos del momento, por ejemplo, resolver conflictos, promover la participación y la comunicación o lograr una actitud cooperativa, entre otros.

Los contenidos de este pack de formación responden a lo establecido en el Certificado de Profesionalidad SSC320 (R.D. 1368/2007). Su objetivo principal se basa en desarrollar las habilidades que permitan al alumno/a atender y fomentar la autonomía de las personas en situación de dependencia en el ámbito institucional, proporcionándoles las ayudas técnicas necesarias, mejorando su comunicación e interrelación y ayudándoles en la higiene, alimentación, y demás actividades de la vida diaria.

Las ludotecas son espacios donde se realizan actividades lúdicas y de entretenimiento aunque sobre todo, han de ser espacios donde se estimule el desarrollo integral de la persona y se fomente la solidaridad. Este cursi pretende profundizar en este concepto y delimitar las funciones del coordinador de ludotecas como aquel o aquella profesional que sea capaz de profundizar en el concepto de grupo, desarrollar técnicas y dinámicas, establecer el concepto de juego y su relación con la educación, introducirse en la psicología infantil y el desarrollo de los niños y niñas, coordinar el desarrollo de los juegos o aplicar técnicas de motivación mediante los juegos que favorezcan la autoestima.

Debido a la constante evolución de la sociedad surgen nuevas necesidades que implican nuevas formas de afrontar los conflictos mediante la comunicación, la negociación, etc. El siguiente pack formativo constituye la base teório-práctica para la intermediación en procesos conflictivos de separación, divorcio, adopción, acogida, entre otros; utilizando las habilidades y técnicas que se requieren en un/a mediador/a, con el fin de procurar una resolución efectiva de dichos procesos.

OBJETIVOS Aportar los conocimientos teórico-prácticos necesarios para ofrecer desde el ámbito del centro hospitalario una atención integral y de calidad a las personas mayores.

Programa Superior en Dirección y Gestión de Asociaciones, ONG´s y otras Entidades sin Ánimo de Lucro Veces visto: 182 En los últimos años ha proliferado el número de organizaciones de carácter civil sin ánimo de lucro. Es importante que existe un reconocimiento de estas organizaciones, fundamental para la supervivencia de éstas, pues gran parte del capital humano y financiamiento de la organización depende de la ayuda desinteresada de donantes (administración pública y particulares) y voluntarios. A través de este curso el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para aplicar técnicas grupales participativas en la intervención comunitaria, gestionar entidades voluntarias, así como conocer las técnicas de Coaching y liderazgo directivo en asociaciones, ONG´s u otras entidades.

OBJETIVOS: - Revisar las competencias personales en función de las necesidades. - Comparar las funciones de los grupos de trabajo con la manera de dirigir y liderar de forma efectiva. - Distinguir las diferentes técnicas de comunicación efectiva. - Establecer las condiciones de partida del grupo de aprendizaje. - Aprender a aplicar métodos para conseguir resultados. - Formular objetivos de aprendizaje

La interculturalidad se ha convertido, debido a la creciente inmigración, en una disciplina en auge. Con este curso podrás conocer las herramientas y técnicas más útiles para la resolución de conflictos en el ámbito social. Los materiales que les presentamos están adaptados a la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, sobre Derechos y Libertades de los Extranjeros en España y su Integración Social; y a la Ley Orgánica 8/2000, que reforma la anterior.

Dentro del ámbito educativo la mediación intercultural se ha convertido en una disciplina en auge. Con este curso podrás conocer las herramientas y técnicas más útiles para la resolución de conflictos en el ámbito educativo. Los materiales que les presentamos están adaptados a la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, sobre Derechos y Libertades de los Extranjeros en España y su Integración Social; y a la Ley Orgánica 8/2000, que reforma la anterior.

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