| País | España |
| Provincia | Madrid |
| Fecha límite Inscripción | 01/09/2018 |
| Categoría | Personas con discapacidad |
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% de respuesta: 100,0000%
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| Inicio 03/09/2018 |
Fin 21/06/2019 |
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Esta oportunidad ya se ha cubierto
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| Descripción |
Se necesita un/a profesional titulado/a en Magisterio con mención en pedagogía terapéutica o graduado/a en Psicología con formación en atención temprana o intervención específica en infancia. Se valorará altamente la formación y/o experiencia con personas con diversidad funcional o alteraciones del desarrollo. El puesto a cubrir es como facilitador/a dentro de un programa de intervención en el entorno educativo. Esta figura se presenta como recurso adicional para el centro ordinario, cumpliendo la misión de apoyar al alumno/a participante en la adquisición de las competencias curriculares correspondientes, fomentar la relación con sus iguales y promover la inclusión educativa. Las funciones a realizar por la figura del facilitador/a, serán: - Realización del Plan de Intervención Personalizado para el/la alumno/a participante en el programa, de manera coordinada y consensuada con los profesionales del Centro Educativo. - Orientación y asesoramiento al equipo profesional del centro educativo en cualquier aspecto relacionado con el/la alumno/a participante (información específica sobre el Síndrome de Williams, estrategias comunes de intervención con esta población, etc.). - Intervención directa en las áreas y objetivos acordados en el Plan de Intervención Personalizado, siempre bajo las directrices del equipo de orientación y educativo. - Supervisión del desarrollo de los objetivos acordados con los profesionales del centro y otros posibles agentes del entorno. - Realización de la valoración final de la intervención de manera coordinada y consensuada con los profesionales del Centro Educativo. - Elaboración del correspondiente informe final según el Plan de Intervención Personalizado para su entrega a la familia y al centro educativo (si lo solicita). |
| Perfil |
Profesional con formación académica al menos en las áreas de desarrollo evolutivo, pedagogía y modificación de conducta. Titulación en Magisterio deseable con mención en pedagogía terapéutica o graduado en Psicología con formación en atención temprana o intervención específica en infancia. Se valorará; altamente la formación y/o experiencia con personas con diversidad funcional o alteraciones del desarrollo. Estudios Mínimos: Titulación en Magisterio y/o Psicología Experiencia Mínima: sin experiencia Aspectos imprescindibles: Certificado de delitos de naturaleza sexual actualizado Disponibilidad horaria de mañana |
| Adecuado para | Adultos |
| Subcategorías | Acompañamiento |
| Aficiones/Pasiones | Enseñar |
| Competencias que adquirirá el voluntario | Capacidad de aprendizaje, Organización y planificación, Comunicación interpersonal |
| Municipio | Madrid |
| Tipo | Continua :esta oportunidad requiere de un compromiso continuado |
| Dedicación |
Más de 16 horas mensuales. Lunes ,Martes ,Miercoles ,Jueves ,Viernes. Horario: Mañanas. |
| Fecha límite de inscripción | 01/09/2018 |
| Nº de vacantes | 1 |
El nº de personas candidatas refleja el total de personas que han escrito a la organización, desde la primera publicación de la oportunidad, a excepción de quienes no ha aceptado la organización por no cumplir los requisitos especificados.
