Funciones:

• Participar en la elaboración del Proyecto Educativo de Centro, de la Programación General Anual y de la Evaluación del Centro.

• Contribuir al desarrollo de líneas comunes de acción con los demás tutores y profesionales en el marco del Proyecto Educativo del Centro.

• Efectuar un seguimiento global de los procesos de aprendizaje del alumnado para detectar las dificultades y las necesidades de apoyo específicas, al objeto de articular las respuestas educativas adecuadas y recabar, en su caso, los oportunos asesoramientos y apoyos.

• Recibir a las familias de forma ordinaria e informarlas sobre el proceso educativo de los alumnos.

• Elegir a sus representantes en el Consejo Escolar, conforme a la reglamentación oportuna.

• Participar en el desarrollo del plan de acción tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del jefe de estudios y con la colaboración del Departamento de Orientación.

• Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar su participación en las actividades del centro.

• Atender y dar apoyo a los alumnos en los períodos de recreo y comedor y en otras actividades dentro o fuera del recinto escolar.

• Conocer y cumplimentar los procesos de control y seguimiento de calidad, según la normativa vigente (ISO)

Responsabilidades:

Realizar la actividad docente en los niveles y materias que le son propios por su titulación.

Formación: Diplomado en magisterio en educación especial y/o maestro en audición y lenguaje o maestro en educación primaria con mención en pedagogía terapéutica y/o audición y lenguaje.

Experiencia requerida: Experiencia con alumnos con TGD/TEA y trabajando en Aula TEA. Se valorará experiencia mínima de 1 año en puesto similar y/o trabajo con personas con discapacidad.

Formación adicional:

Se valorará formación complementaria en discapacidad intelectual

• Requisito: Tener emitido y aportar certificado negativo delitos de naturaleza sexual.

IMPRESCINDIBLE EXPERIENCIA EN AULA TEA Y CON ALUMNOS CON TGD/TEA.