La feina a realitzar serà:

? Responsable del Projecte de Centre Obert d’Adolescents de 12 a 16 anys.

? Direcció, realització i supervisió de la programació  i de  les accions educatives del grup.

? Intervenció socioeducativa en grup i en individual quan escau.

? Acompanyament socioeducatiu dels nois/es i les seves famílies: anàlisi de necessitats, elaboració, aplicació i avaluació dels plans de millora (tutories, entrevistes amb les famílies i coordinació amb la xarxa dels agents socials corresponents).

? Coordinació de l’equip educatiu que intervé amb el grup, dinamització del voluntariat i seguiment del personal en pràctiques.

? Coordinació amb entitats i la xarxa d’atenció a la infància.

La formació és:

? Titulació universitària en Educació Social, Treball Social, Magisteri, Pedagogia, Psicopedagogia o altres estudis equivalents del camp social o experiència professional equivalent.

? Amb títol de Director/a d’activitats de lleure.

L'horari laboral és:

40h setmanals de dilluns a divendres, amb algunes activitats en cap de setmana i casals i colònies a les vacances escolars, a compensar en el còmput anual d’hores.

Altres:

Imprescindible disposar del Certificat d’antecedents de delictes sexuals.

L'experiència i requeriments necessaris són: ? Domini de la llengua catalana (equivalent a nivell C) ? Mínim 3 anys d’experiència. ? Experiència en dinamització i coordinació d’activitats socioeducatives amb infància/adolescents/joves en desavantatge social. ? Experiència en el treball d'elements socioeducatius a través dels processos grupals i individuals. ? Experiència en el disseny, realització i avaluació de projectes socioeducatius. ? Experiència en l’elaboració, aplicació i avaluació de plans de millora amb adolescents i famílies en situació de vulnerabilitat i/o risc social. Les competències són: ? Competència en el treball socioeducatiu amb adolescents en risc o en exclusió social i les seves famílies. ? Competència en direcció i lideratge d’equips de treball. ? Capacitat de treball per objectius, optimitzant els recursos disponibles. ? Visió innovadora i estratègica de l’àmbit d’intervenció. ? Capacitat de dissenyar, planificar, realitzar i avaluar projectes socioeducatius ? Capacitat per elaborar, aplicar i avaluar plans de treball (individual i grupal) en la intervenció socioeducativa acord amb les necessitats detectades. ? Capacitat de coordinació i treball en xarxa amb serveis, projectes i recursos tant de l’entitat com amb les xarxes locals dels territoris. ? Dinamisme i autonomia.