Ofertas de empleo


Técnico/a intervención socioeducativa

País España
Provincia Melilla - Melilla
Fecha límite Inscripción 31/07/2019
Categoría Atención Directa
% de respuesta: 43,50%
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Descripción

Descripción

Gracias a la dedicación y entrega de un equipo humano formado por más de 1000 personas entre trabajadores/as, voluntarios/as, socios/as y suscriptores/as, resulta posible llevar adelante nuestros proyectos y seguir luchando por acercarnos a nuestro objetivo de construcción de paz.



Queremos incorporar en nuestro MOVIMIENTO POR LA PAZ, un TECNICO/A INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA en nuestra delegacion de Melilla. 



Su mision principal será la Intervención educativa con niños, niñas y jóvenes en los proyectos que se desarrollan desde el Área de  Educación,  coordinación con el equipo profesional y dinamización de voluntariado.  Se encargará entre otras tareas de:




  • Intervención socioeducativa con los niños, niñas y jóvenes, desde el apoyo al estudio, el ocio y tiempo libre y el desarrollo de los valores enmarcados dentro de la cultura de paz.

  • Organizar y colaborar en reuniones con las familias de los menores.

  • Participar en reuniones con centros educativos, Asociaciones de vecinos, otras organizaciones, Administración, etc.

  • Conocer y analizar la realidad social del barrio / distrito objeto de intervención, detectando problemáticas y posibles conflictos.

  • Dinamizar y coordinar al voluntariado.

  • Dar difusión del proyecto.

  • Conocer e informar sobre los recursos de la zona, favoreciendo el acercamiento por parte de la población inmigrante.

  • Acercar el programa a la población en general.

  • promover la participación grupal e individual.

  •  Realizar sesiones de sensibilización en materia de inmigración , así como actividades y talleres de la conmemoración de días específicos, jornadas interculturales, etc.

  • Aplicar herramientas y metodologías ante situaciones de conflicto, así como impartir sesiones/ talleres de habilidades sociales y resolución de conflictos.

  • Diseñar y ejecutar otras intervenciones grupales y comunitarias en función de las necesidades detectadas.

  • Realizar informes y documentos relativos al programa o a temas de interés ( ej , guía/mapa de recursos, informe semestral o final justificativo del programa, etc).

  • Mantener informada a la persona del programa sobre la evolución del mismo y sobre cualquier incidencia o aspecto a destacar.

Perfil/Requisitos

ES NECESARIO:




  • Formación: : Mínima de Ciclo formativo grado superior en Servicios Socioculturales y a la comunidad; no se descarta formación universitaria

  • Experiencia: imprescindible experiencia en intervención educativa con menores

  • Idiomas: se valorarán conocimientos de Tamazigth y Árabe.

  • Informática: se requiere informática de usuario y se valorará conocimiento en diseño gráfico y/audiovisuales



OFRECEMOS:




  • Incorporación: septiembre  2019 -  Fecha fin: 31/12/2019

  • Jornada de trabajo: 18,75  horas/semana,  se requiere disponibilidad de flexibilidad horaria para ajustarse a las necesidades y actividades del programa.

  •  Salario: Según las tablas de la Organización

  •  Vacaciones: 23 días laborables + 1 semana Navidad + 1 puente   año + libres específicos Convenio. (proporcional a fecha de incorporación).


Competencias Analizar y resolver problemas, Iniciativa y autonomía, Flexibilidad, Capacidad para liderar iniciativas, Organización y planificación, Fiabilidad técnica y personal, Comunicación interpersonal, Trabajo en equipo
Nivel Empleado
Tipo de contrato Media jornada
Duración De 6 meses a 1 año
Salario Entre 18.001 y 24.000 € bruto/anual
Estudios mínimos Formación Profesional Grado Superior
Experiencia mínima Al menos 1 año
Fecha de inicio 02/09/2019
Nº de vacantes 1
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  • Nº de personas candidatas en esta oportunidad: 27

El nº de personas candidatas refleja el total de personas que han escrito a la organización, desde la primera publicación de la oportunidad, a excepción de quienes no ha aceptado la organización por no cumplir los requisitos especificados.


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