El área de Infancia y Familia ha experimentado un crecimiento exponencial en SAMU en los últimos 10 años. Nace en el año 2007 con la atención de menores extranjeros no acompañados y se diversifica en gran variedad de recursos y servicios que no sólo atiende al sector de menores en protección, sino también a familias, mujeres en situación vulnerable y jóvenes para orientación y preparación laboral. En la actualidad, representa más de 40 centros y servicios de diversa índole ubicados por todo el territorio nacional.

Desde Samu buscamos un Educador/a Social para uno de nuestros centros de atención inmediata a menores situado en Huesca. Profesionales con disponibilidad geográfica e incorporación inmediata, con experiencia demostrable de al menos un año en el mismo puesto o similares.

Tus funciones y responsabilidades en tu puesto serán:

• Participar en la elaboración del Proyecto Educativo de Centro, del Reglamento de Organización y Funcionamiento, del Curriculum Educativo, de la Programación Anual y de la Memoria Anual.


• Tomar las decisiones urgentes necesarias en ausencia de quienes, de forma más directa, dependan jerárquicamente, siempre que la urgencia de las mismas afecte al interés superior de cada menor.


• Ejercer la tutoría y elaborar el Proyecto Educativo Individual de cada menor en coordinación con el equipo educativo y teniendo presente las indicaciones del equipo técnico.


• Informarles del funcionamiento del centro.


• Desarrollar su trabajo educativo a través de la convivencia diaria, realizando tareas relativas a la atención física y emocional desde una perspectiva normalizadora e integradora que incluya no sólo el trabajo en el contexto del propio centro, sino también las salidas a actividades y recursos de la comunidad.


• Llevar a cabo las tutorías (acción tutorial) con cada menor.


• Conocer sus necesidades o demandas en orden a establecer los objetivos o prioridades a trabajar en su proyecto educativo.


• Realizar el acompañamiento de cada menor a su ingreso, observando y registrando sus conductas y actitudes con el fin de favorecer su proceso de integración en el recurso residencial.


• Realizar los informes educativos en los plazos previstos o cuando se determine por la Dirección.


• Efectuar el seguimiento de cada menor a lo largo de su estancia en el centro, mediante los instrumentos y técnicas que se elaboren con tal finalidad (protocolos de observación, Proyecto Educativo Individualizado, informes de seguimiento educativos, etc.).


• Hacerle participar en su proceso educativo, fomentando su motivación y estableciendo los medios oportunos para crear un clima de confianza y comunicación que favorezca la interacción del educador o educadora con cada menor.


• Desarrollar los objetivos educativos, implicándose con la persona acogida en la vida cotidiana del centro, semanalmente así como con la familia de cada menor asignado.


• Realizar el seguimiento escolar y laboral, en su caso, de cada menor con regularidad.


• Promover acciones educativas, formativas y ocupacionales adaptadas a cada Proyecto Educativo.


• Preparar, en su caso, el proceso de salida del centro, de acuerdo con los objetivos y estrategias que se planteen con cada menor, tales como la preparación para la mayoría de edad, el acogimiento familiar, la adopción, el cambio de centro, el retorno a la familia, etc.


• Seguimiento del control médico-sanitario.


• Elaborar PEI Individual de cada menor.


• Establecer comisiones de orientación con los miembros del equipo técnico.

¡Únete a nuestra familia!

A cambio, te ofrecemos:

• Salario según el IV Convenio Colectivo Estatal de Reforma Juvenil y Protección de menores.


• Jornada Completa de 38,5 horas, distribuidas de Lunes a Viernes en turno de tardes.

¿Qué esperamos de ti?

• Titulación compatible con el puesto de trabajo: Formación universitaria de diplomatura o grado en Educación Social.


• Experiencia mínima de 1 año en el mismo puesto o similares.


• Idiomas: inglés o francés.


• Manejo en la realización de informes educativos.


• Conocimiento de la elaboración y desarrollo de proyectos individuales de los menores.


• Gestión y desarrollo de programaciones.


• Conocimiento y manejo del paquete Office.

¿Qué sumaría?

• Gestión de habilidades sociales.


• Formación complementaria en docencia.


• Especialización en problemas de drogodependencia.