FORMACIÓ: 

Titulació universitària acabada en Educació Social.

Director/a d’activitats de lleure.

EXPERIÈNCIA

Domini de la llengua catalana (equivalent a nivell C)

Mínim 3 anys d’experiència. 

Experiència en dinamització i coordinació d’activitats socioeducatives amb adolescents en situació  de desavantatge social.

Experiència en el treball d'elements socioeducatius a través dels processos grupals i individuals amb adolescents en risc o exclusió social i les seves famílies.

Experiència en el disseny, realització i avaluació de projectes socioeducatius.

COMPETÈNCIES

Competència en la direcció i el lideratge de l’equip contractat, voluntariat i alumnes en pràctiques.

Capacitat de treball per objectius, optimitzant els recursos disponibles.

Visió innovadora i estratègica de l’àmbit d’intervenció.

Capacitat per elaborar, aplicar i avaluar plans de treball (individual i grupal) en la intervenció socioeducativa acord amb les necessitats detectades.

Capacitat de coordinació i treball en xarxa amb serveis, projectes i recursos tant de l’entitat com amb les xarxes locals dels territoris.

Dinamisme i autonomia.

FEINA

Responsable del servei del Centre Obert Adolescent.

Direcció, realització i supervisió de la programació  i de  les accions educatives del grup.

Intervenció socioeducativa en grup i en individual quan escau.

Acompanyament socioeducatiu dels nois/es i les seves famílies: anàlisi de necessitats, elaboració, aplicació i avaluació dels plans de millora (tutories, entrevistes amb les famílies i coordinació amb la xarxa dels agents socials corresponents).

Coordinació i organització de l’equip educatiu que intervé amb el grup, dinamització del voluntariat i seguiment del personal en pràctiques.

Coordinació amb entitats del territori.

Domini de la llengua catalana (equivalent a nivell C)

Mínim 3 anys d’experiència. 

Experiència en dinamització i coordinació d’activitats socioeducatives amb adolescents en situació  de desavantatge social.

Experiència en el treball d'elements socioeducatius a través dels processos grupals i individuals amb adolescents en risc o exclusió social i les seves famílies.

Experiència en el disseny, realització i avaluació de projectes socioeducatius.