¿Quieres ser tomille@?

¿Cuáles serán tus responsabilidades y funciones? 

• Realizar la evaluación y diagnóstico de situación del/a menor, incluyendo la valoración  de las necesidades relacionadas con el área educativa, y valoración del estilo?de aprendizaje; planificar la intervención contribuyendo a elaborar el Proyecto Educativo Individual.? 


• Intervenir con el/la menor desarrollando, individual y grupalmente, sus competencias personales y sociales a través del?refuerzo educativo: seguimiento escolar, control y seguimiento del absentismo, estudio dirigido, técnicas y hábitos de estudio, orientación académica…)  


• Realizar actividades (talleres, sesiones, jornadas…) que puedan?surgir según demandas y necesidades (en?el propio Servicio, Centros educativos u otros espacios que?presenten una oportunidad de intervención).? 


• Realizar el seguimiento y evaluación periódica y final de los/as menores y las familias y derivarles a?los recursos que sean necesarios  


• Trabajar con el equipo en la elaboración de informes, programación general anual (PGA) memorias,?programaciones, actividades. 


• Participar del equipo de programación del área para contribuir al desarrollo de contenidos, su formalización en el espacio compartido en el ámbito digital, traslado y evaluación de los mismos. 


• Mantener?relaciones y colaboraciones con agentes externos, necesarias para el desarrollo de su?actividad (Centros educativos, servicios sociales, Agencia del Menor, Centros de salud,…), y??participar en las mesas de trabajo específicas del Área  


• Colaborar con el equipo en todas las actividades transversales: Elaboración de informes y?memorias, actividades, eventos, reuniones?periódicas para tomar decisiones respecto al funcionamiento del servicio y usuarios del mismo… 

¿Qué te pedimos? 

• Titulación en: Pedagogía, Psicopedagogía o Grado en Trabajo Social. 


• Indispensable: Experiencia demostrable con contrato como educador/a con menores y familias en dificultad y riesgo social de mínimo un año. 


• Office y buen manejo de herramientas ofimáticas, herramientas digitales (CANVA, Genially, Kahoot, Google Site…) y plataformas educativas. 


• Idiomas: Inglés (valorable B2)  


• Otros:?Interés por el medio ambiente, la naturaleza, el deporte, la cultura, el arte y otras?actividades que potencien la creatividad y el desarrollo de las competencias, personales,?sociales y ciudadanas de las personas objeto de intervención.