| País | España |
| Provincia | Madrid - Madrid |
| Fecha límite Inscripción | 30/09/2022 |
| Categoría | Atención Directa |
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| Descripción |
Graduado / diplomado en audición y lenguaje con experiencia en diferentes transtornos del lenguaje y su evaluación. Inicialmente para impartir sesiones de refuerzo y mejora en lenguaje y lectoescritura. Población a atender: niños, niñas y adolescentes con edades comprendidas entre los 3 y los 15 años. Horario de 16 a 20 horas - 20 horas semanales. Los contratos están regulados bajo el convenio de intervención social. Tendrá capacidad para planificar, ejecutar y evaluar actividades. Capacidad de trabajo en equipo. Disponibilidad para adaptar sus horarios a las actividades de ocio y tiempo libre que puedan surgir a lo largo curso en diferente al habitual. Será la persona responsable de grupos con necesidades en la mejora del lenguaje y lectoescritura, dentro del programa CPI de la Fund. Bancaria la CAIXA Los requisitos para este puesto son: Formación requerida para llevar a cabo estos grupos. Con experiencia en diferentes trastornos del lenguaje y lectoescritura y su evaluación. Conocimientos de terapia miofuncional, dislalia, lectoescritura, dificultades de comprensión y expresión. Es el referente, a nivel educativo de NNA, lo que supone realizar un seguimiento individual (elaborando un Programa educativo individual (PEI)planteando objetivos de trabajo y mejora para cada menor, coordinándose con los centros educativos y docentes de referencia, con las familias de los NNA, con el resto de recursos del barrio y entidades que los derivan) elaboración de informes de seguimiento y evaluaciones individuales. La ocupación horaria en estas funciones es: 3 horas diarias de intervención directa 1 hora de planificación y elaboración de trabajo administrativo.
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| Perfil/Requisitos |
Los requisitos para este puesto son: Formación requerida para llevar a cabo estos grupos. Con experiencia en diferentes trastornos del lenguaje y lectoescritura y su evaluación. Conocimientos de terapia miofuncional, dislalia, lectoescritura, dificultades de comprensión y expresión. Es el referente, a nivel educativo de NNA, lo que supone realizar un seguimiento individual (elaborando un Programa educativo individual (PEI)planteando objetivos de trabajo y mejora para cada menor, coordinándose con los centros educativos y docentes de referencia, con las familias de los NNA, con el resto de recursos del barrio y entidades que los derivan) elaboración de informes de seguimiento y evaluaciones individuales. La ocupación horaria en estas funciones es: 3 horas diarias de intervención directa 1 hora de planificación y elaboración de trabajo administrativo.
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| Competencias | Analizar y resolver problemas, Iniciativa y autonomía, Capacidad de aprendizaje, Organización y planificación, Comunicación interpersonal, Trabajo en equipo |
| Nivel | Empleado |
| Tipo de contrato | Media jornada |
| Duración | Hasta 6 meses |
| Salario | Entre 12.000 y 18.000 € bruto/anual |
| Estudios mínimos | Diplomado |
| Experiencia mínima | No requerida |
| Fecha de inicio | 03/10/2022 |
| Fecha finalización de la actividad | 31/12/2022 |
| Nº de vacantes | 1 |
El nº de personas candidatas refleja el total de personas que han escrito a la organización, desde la primera publicación de la oportunidad, a excepción de quienes no ha aceptado la organización por no cumplir los requisitos especificados.
