Monitores/as de ocio educativo y tiempo libre para la realización de campamentos urbanoscon menores de edades comprendidas entre los 3 y los 12 años. Con experiencia mínima demostrable de 2 años en actividades similares.

El campamento se realiza de lunes a viernes en horario de mañanas en centros educativos de la ciudad de Madrid en los meses de julio y agosto y primera semana de septiembre. Jornada completa.

Tareas: 

• Recepción de los menores. Seguimiento de asistencia e incidencias. Reporte diario al coordinador/a


• Realización de las actividades programadas, responsabilizándose del correcto funcionamiento de las mismas.


• Fomento de la participación, creatividad y habilidades sociales.

Perfil/Requisitos

• Personas con título homologado de monitor/a de ocio y tiempo libre y con experiencia mínima demostrable de dos años en puesto similar. 


• Titulación o certificados de conocimientos de inglés que acrediten un nivel avanzado de conocimiento de esta lengua extranjera equivalente al C1 del Marco Común Europeo de referencia para las Lenguas (MCER)


• Ciclo Formativo de Grado Medio o Superior de Integración o Animación Sociocultural o Titulaciones medias o superiores del Área de Ciencias Sociales tales como Diplomatura/Grado de Magisterio, Licenciatura/Grado de Psicología o Pedagogía o similares


• Formación experiencia laboral con menores con necesidades educativas especiales.


• Certificado negativo de delitos de naturaleza sexual


• Motivación para trabajar con grupos de niñas/os y jóvenes.


• Personas con iniciativa, dinámicas, con experiencia en infancia, educación y en manejo de grupos.

Competencias

Iniciativa y autonomía, Optimismo y entusiasmo, Flexibilidad, Organización y planificación, Fiabilidad técnica y personal, Comunicación interpersonal, Trabajo en equipo, Creatividad, Compromiso, Proactividad

• Personas con título homologado de monitor/a de ocio y tiempo libre y con experiencia mínima demostrable de dos años en puesto similar. 


• Titulación o certificados de conocimientos de inglés que acrediten un nivel avanzado de conocimiento de esta lengua extranjera equivalente al C1 del Marco Común Europeo de referencia para las Lenguas (MCER)


• Ciclo Formativo de Grado Medio o Superior de Integración o Animación Sociocultural o Titulaciones medias o superiores del Área de Ciencias Sociales tales como Diplomatura/Grado de Magisterio, Licenciatura/Grado de Psicología o Pedagogía o similares


• Formación experiencia laboral con menores con necesidades educativas especiales.


• Certificado negativo de delitos de naturaleza sexual


• Motivación para trabajar con grupos de niñas/os y jóvenes. Personas con iniciativa, dinámicas, con experiencia en infancia, educación y en manejo de grupos.