Captar, interpretar y comprender de forma integrada el comportamiento humano y los procesos psicológicos asociados a las dimensiones sociales, biológicas y evolutivas relacionadas con ellos, administrando técnicas de prevención, evaluación e intervención individual y social con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida de los usuarios con discapacidad intelectual de los distintos centros y servicios.

Conocimientos del sector residencial y de atención a personas dependientes: Tenencia de información, aprendizaje y experiencia sobre el sector. Capacidad para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano: Evaluar e intervenir en el ámbito individual y social a lo largo del ciclo vital, con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida. Valores profesionales: Capacidad para desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del usuario, sus creencias y cultura. Capacidad de intervención: Poseer los conocimientos y destrezas que se requieres para intervenir en los distintos contextos y campos de aplicación de la psicología. Capacidad de comprensión: Conocimientos de los factores culturales y los principios psicosociales que intervienen en el comportamiento de los individuos, de los grupos de las organizaciones. Capacidad de organización: Conocimientos y habilidades necesarias para planificar, dirigir y coordinar las tareas de un equipo de trabajo. Capacidad de gestión: Conocimientos y habilidades para priorizar las tareas que se deben desempeñar y el orden en el que deben realizarse, así como para gestionar y asignar los recursos humanos, materiales y técnicos necesarios tanto propios como ajenos para su realización, garantizando su correcta ejecución. Conocimientos administrativos: Conjunto de capacidades empleadas para la gestión global de la información asociada al servicio, en soporte papel o informático. Confección de informes propios y para terceras personas, contratos, archivo, etc. Gestión de información confidencial: Discreción y confidencialidad en la solicitud, registro, tratamiento y custodia de la información sensible, considerada confidencial, con objeto de asegurar el nivel de custodia necesario. FORMACIÓN REGLADA: Formación universitaria, Grado en Psicología. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA: Alcance de los servicios residenciales y centros ocupacionales y de día. Operativa y funcionamiento de una residencia y centro ocupacional y de día. Valores profesionales, actitudes y comportamientos éticos. Gestión administrativa. Evaluación y gestión de la calidad. Gestión medioambiental. Prevención de riesgos laborales.