En FUNDACIÓN TOMILLO acompañamos a niños/as y jóvenes, en situación de vulnerabilidad, a través de un modelo socioeducativo innovador, que les permite descubrir y desarrollar todo su potencial, impulsar su empleabilidad y mejorar sus condiciones de vida y las de su entorno. 

Fundada en 1984, Tomillo cuenta con una media de plantilla anual de 194 profesionales contratados, en su mayoría, educadores, pedagogos/as y psicólogos/as, y más de 350 personas voluntarias. 

Durante 2022 hemos acompañado a un total de 3553 personas en situación de vulnerabilidad, a través de programas de educación, emprendimiento y formación para el empleo. 

MISIÓN: Favorecer la inclusión social y educativa del menor en situación de dificultad, y riesgo social trabajando conforme al modelo de intervención de Atención Integral a la Infancia Adolescencia y Familia facilitando el desarrollo de las competencias personales, sociales y escolares, a través de actividades de refuerzo educativo. 

¿Cuáles serán tus responsabilidades y funciones? 

• Realizar la evaluación y diagnóstico de situación del menor, incluyendo la valoración de las necesidades relacionadas con el área educativa, y valoración del estilo?de aprendizaje; planificar la intervención contribuyendo a elaborar el Proyecto educativo individual.? 


• Intervenir con el/la menor desarrollando, individual y grupalmente, sus competencias personales y sociales a través del?refuerzo educativo: seguimiento escolar, control y seguimiento del absentismo, estudio dirigido, técnicas y hábitos de estudio, orientación académica…)  


• Realizar actividades (talleres, sesiones, jornadas…) que puedan?surgir según demandas y necesidades (en?el propio Servicio, Centros educativos u otros espacios que?presenten una oportunidad de intervención).? 


• Realizar el seguimiento y evaluación periódica y final de los menores y las familias y derivarles a?los recursos que sean necesarios  


• Trabajar con el equipo en la elaboración de informes, programación general anual (PGA) memorias,?programaciones, actividades. 


• Participar del equipo de programación del área para contribuir al desarrollo de contenidos, su formalización en el espacio compartido en el ámbito digital, traslado y evaluación de los mismos. 


• Mantener?relaciones y colaboraciones con agentes externos, necesarias para el desarrollo de su?actividad (Centros educativos, servicios sociales, Agencia del Menor, Centros de salud,…), y??participar en las mesas de trabajo específicas del Área  


• Colaborar con el equipo en todas las actividades transversales: Elaboración de informes y?memorias, actividades, eventos, reuniones?periódicas para tomar decisiones respecto al funcionamiento del servicio y usuarios del mismo.?.. 

¿Qué te pedimos? 

• Titulación: Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía o trabajo social 


• Indispensable: Experiencia demostrable con contrato como educador/a con menores y familia en dificultad y riesgo social de mínimo un año. 


• Digital: Office y buen manejo de herramientas ofimáticas, herramientas digitales (CANVA, GENIALLY, KAHOOT, GOOGLE SITE…) y plataformas educativas. 


• Idiomas: Inglés (valorable)  


• Vivir cerca de la zona de intervención: Majadahonda o disponer de coche propio (Valorable) 


• Otros: Interés por el medio ambiente, la naturaleza, el deporte, la cultura, el arte y otras actividades que potencien la creatividad y el desarrollo de las competencias, personales, sociales y ciudadanas de las personas objeto de intervención. 


• Experiencia en la realización de programaciones socioeducativas por competencias (Valorable) 

Competencias

• Adaptación: respuesta positiva y flexible ante necesidades de cambio, propuesta de soluciones y modelos innovadores.  


• Colaboración: cooperación con otros/as, compartiendo conocimientos profesionales, recursos e información.  


• Comunicación: transparencia y escucha activa para lograr establecer y mantener relaciones interpersonales positivas.  


• Gestión emocional: reconocimiento de los sentimientos propios y de los/as otros/as, de motivarse, y de gestionar sus emociones.  


• Liderazgo positivo: actitud y capacidad para inspirar, movilizar y orientar a otros/as.  


• Organización y Planificación: mentalidad y habilidad para planificar y priorizar objetivos y utilizar las metodologías y herramientas adecuadas. 

¿Qué te ofrecemos? 

• Incorporación prevista: a partir del 22 de febrero 


• Retribución acorde con el Convenio de Acción e Intervención Social. 


• Indefinido jornada 29,5 horas en jornada partida y salidas mensuales en fin de semana. En los periodos no lectivos, como el verano, se realiza la jornada de forma continua en horario de mañana de lunes a viernes en horario de mañana. (Posibilidad de ampliación a jornada completa por tiempo indeterminado) 


• 23 días de vacaciones+ 1 día Tomillo+ 24 y 31 diciembre libres + 2 días de asuntos propios. 


• Opciones de formación continua por parte de la entidad.